無憂無慮中學語文網

首頁 | 試卷下載 | 課件下載 | 教案教學 | 教學素材 | 作文中心 | 備課 | 中考 | 高考 | 學習頻道 | 教師頻道 | 課外讀物 | 會員區 | 手機版


  您的位置試卷下載 >>高考題庫 >>高考文學類文本閱讀 >>
遲子建《朋友們來看雪吧》閱讀練習及答案
作者:遲子建  上傳者:tomacc  日期:20-01-27


(三)文學類文本閱讀(本題共 3 小題, 15 分)
閱讀下面的文字,完成下面完成 7~9 題。
朋友們來看雪吧
遲子建
先說胡達老人吧。我腳上穿的氈靴是胡達老人送的, 是狍皮做成的,又輕便又暖和。我被大雪圍困在東北冰城已有三天,是胡達老人趕著馬爬犁把我接到烏回鎮的。他七十多歲,終日穿著一件山羊皮大衣,胸口處老是鼓鼓的,一個酒葫蘆就掖在里面。我到達烏回鎮的當夜,他就醉醺醺地來敲門。
胡達老人來找我的目的是為了看我那只栗色皮箱。我想起來他接我的時候就對皮箱產生了興趣。我就把皮箱從炕上搬到火爐旁,嗒嗒按下鎖鼻子,將箱子打開。那嗒嗒兩聲響起的時候,他的薄耳朵也跟著微妙地顫動著。他湊近那個皮箱,先是目不轉睛地看,然后便是一樣一樣地用手拈起里面的東西,放到眼睛下仔細地瞧。照相機、微型錄音機······他看東西的時候表情格外豐富,一會兒驚訝,一會兒掃興,一會兒又是憤怒(他不滿意我把布娃娃掖在里面,認為這是要悶死她)。我把耳機塞進他的雙耳,放了一段音樂給他。他最初聽到音樂的時候嚇得一跳老高,“哎喲”叫著,酒葫蘆也被甩在地上。他說:“這音打哪兒來?”不過他聽了一會兒就習慣了,當我幫他摘下耳機,他嘟嘟囔囔地說:“這音不好,鬧!
胡達老人看夠了我的皮箱,又問我在烏回鎮住多久,一個人怕不怕。我說要呆到開春后才走,我在城市里也一個人住,沒什么害怕的。他便對我說,你要是害怕,我就喚魚紋來跟你做伴。對了,他有四個兒子,三個兒媳(大兒媳剛死),一大群孫兒。他最喜歡的是二兒子家七歲的魚紋。
第二天早晨,我在門口發現了這雙氈靴。我不知道是誰悄悄送來的。問鄰居大嫂,她一看便說:“這是胡達老人的手藝!
你們問我照片左上角的那串草編銅錢,它是魚紋送給我的。記得是某一個中午,我剛吃完飯,一個小孩子推門進來了(我像當地人一樣不鎖門),他就是魚紋。他穿件藍布棉襖,臉蛋凍得通紅。他進了門口被熱氣給熏了個激靈。他說:“我能換你的東西嗎?”我問:“你是誰?”“魚紋呀!彼︱湴恋卣f著,仿佛我到了烏回鎮沒聽說過他,是大逆不道的。我便笑了。魚紋從懷中取出一串草編的銅錢,對我說:“它不能當真的錢用,可是比真的錢好看!蔽覇査霌Q我的什么東西,他挺老練地說他得先看看我的貨。我便把一些零碎東西拿給他。
魚紋留下的那串草編銅錢被我當成裝飾掛在墻上。
我告訴你們這里的人是如何過年的吧。他們一進臘月就開始忙年,屠宰家禽、做新衣、蒸干糧、除塵,一直忙到除夕的早上才罷休。無論男女老少都里里外外換上新衣。老人們掛燈籠,家庭主婦忙著祭祖,小孩子則將兜里裝滿瓜子到處跑。 應鄰居大嫂的熱情邀請, 我是在鄰居大嫂家過的除夕, 剛回到家里,門就被撞開了。一股白熾的寒氣中“嗵”地跌下一個小人,不住地給我磕頭,磕得真響啊,魚紋來討壓歲錢來了。我給了他五十元錢,魚紋將錢拿在手中,說是要買幾個小禮花留待正月十五拿到他爺爺的院子里放。我便問他爺爺在哪過年。魚紋一梗脖子笑著說:“還不是跟往年一樣?爺爺在每個兒子家的炕沿都沾沾屁股,然后就背著手回他自己住的房子!
“你爺爺年年都這樣?”我問。
“年年是這樣!濒~紋說,“他就喜歡我,每年正月十五我都去給他放花!
正月十五的那天早晨,我還躺在炕上借著爐火的余溫續懶覺,鄰居大嫂忽然慌慌張張地進來告訴我, 胡達老人沒了。
我在胡達老人的家里見到了魚紋。他通身披孝,也許因為淚水的浸潤,眼睛更顯明亮。他見了我,現出一種大人才有的凄涼表情。正月十五的夜里有許多人為胡達老人守靈,長明燈在寒風中瑟瑟抖動。魚紋點燃了那幾簇禮花。他每放一個都要說話:
“爺爺,快看,這個花像菊花!”
“爺爺,這花跟冰凌花一樣白!”
“爺爺,這個花像是在潑水!”
仿佛胡達老人真的用另外的眼睛看到了似的。
胡達老人的死,使烏回鎮失去了一個有光彩的人物。我幾乎天天都穿著他送我的狍皮靴,用溫暖的心境來懷念他。他的手藝真是好,所有的針碼都壓在靴幫里了,靴口還軋著一圈花邊。葬禮過后,雪一場比一場大,人們幾乎足不出戶在家“貓冬”,只有魚紋常常到我這里來。他通常是雪住后的早晨來,他帶著一條黃狗,狗脖頸處的項圈是胡達老人最后的手藝。
我真希望你們能來烏回鎮看看,雖然見不到胡達老人了,但他的墳還在,也能看到魚紋。當然,如果這些人物都意外錯過的話,雪是絕對不會拒絕你們的。因為漫長的冬天還未結束,雪三天兩頭就來一場,你們來看雪吧。只是如果你們也被雪意外圍在冰城,胡達老人再也不能趕著雪爬犁接你們去了。
7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析,不正確的一項是( 3 分)
A. 文章第一段對胡達老人的介紹雖寥寥數筆,貌似不經意,實則匠心獨運,多角度地
表現了胡達老人性格特征,也激發了讀者的閱讀興趣。
B. 文章第二段對胡達老人的動作描寫非常傳神,“顫動”、“湊近”、“看”、“拈起”、“瞧”
等幾個動詞生動地表現了胡達老人對皮箱的濃厚興趣。
C. 文章用了較多筆墨刻畫來胡達老人、魚紋兩位人物;寫鄰居大嫂,雖然文字簡略,
但作者通過側面描寫,讓鄰居大嫂的形象也躍然紙上。
D. 文章的語言表達較具特色,一是生活氣息濃厚,展現了烏回鎮這個雪鄉特有的風土
人情,二是表達上溫婉細膩,娓娓道來,富有感染力。
8. 結合文本, 簡要分析小說在敘述人稱的運用上有何特點。( 6 分)
 
9. 文學評論家謝有順曾用“憂傷而不絕望”評價遲子建的小說創作, 試舉文中兩例, 談談
你對這一評價的理解。( 6 分)
 
 
答案:
7、 C
【解析】 側面描寫有誤,側面描寫,間接地對描寫對象進行刻畫描繪。文中對鄰居大嫂的描寫“她一看便說: ‘ 這是胡達老人的手藝’ ”“鄰居大嫂的熱情邀請”“鄰居大嫂忽然慌慌張張地進來告訴我”并非側面描寫。 本題考查考生分析文學作品的結構、表現手法、賞析作品的內涵,品味語言表達藝術的能力。能力層級為 D 級。
8、
①敘述人稱以第一人稱“我”為主,以“我”的視角敘述“我”與胡達老人、魚紋間的故事,記敘我在烏回鎮的見聞及抒發感受,增強了故事的真實性,也便于直接抒發情感;
②敘述故事時多次運用第二人稱“你們”,以“你們問草編銅錢”的詢問引出魚紋,以“我告訴你們”引出烏回鎮如何過年的描寫,推動了情節的發展( 或: 便于敘述內容);以“你們來看雪吧”的呼告作結,拉近了作者與讀者的距離。
③“我”“ 你們”的交叉運用,使讀者如置身于故事中,直接受到了作者的情感感染,從而深化了主旨。
【解析】 ①每點 2 分( 怎樣運用人稱 1 分,作用 1 分); ②學生答案如無結合文本, -2 分。 考生如有其他理解,符合文意,言之成理, 亦可酌情給分。 本題考查考生賞析作品語言表達藝術的能力。能力層級為 D 級。
9、
①小說集中敘寫了胡達老人的晚年狀態,大兒媳剛死,雖兒孫滿堂但晚年獨住,作為一個老人,這是令人憂傷的,但老人豁達的生活態度、淳樸善良的品性,讓人不絕望;
②爺爺逝世,魚紋極度傷心,為爺爺守靈放禮花,這是令人憂傷的,但魚紋與爺爺的深厚感情,爺爺逝世后表現出的堅強與成熟,讓人不絕望;
③烏回鎮有光彩的老人胡達逝世,其精湛的手藝也隨之而去,這是令人憂傷的,但老人所傳達出的善意、暖意,讓人銘記懷念,讓人不絕望;
④胡達老人逝世,這是令人憂傷的,但老人爽朗、善良、熱情的品性在魚紋身上得以延 續,烏回鎮的人情依然,讓人不絕望。
【解析】 答對 1 點 3 分( 解析“憂傷” 1 分,解析“不絕望” 1 分,引述例子 1 分),答對任意 2 點 6 分; “憂傷而不絕望”是就作品的內容、主題而言,小說雖然也有生活的悲 苦,但人與人之間的信任、關愛以及人性的善良,讓人感到溫暖,所以“憂傷而不絕望”。
考生如有其他理解,符合文意,言之成理,亦可酌情給分。
本題考查考生從不同角度和層面發掘作品的意蘊、民族心理和人文精神的能力。能力層 級 F。


 



* 本站是所有資料僅供教學之用。本站部分內容來自互聯網或由會員上傳,版權歸原作者所有,如有問題,請及時聯系我們。
* 本站所有的數據都是本地下載,不可能出現不能下載,下載不成功時,請一直重試下載,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔個幾分種后再次重新下載,詳細請參考下載說明!
 交互區
上傳資料 資料求助
 站內搜索

關鍵字   

 欄目推薦
在線新華字典  在線成語詞典
古詩詞大全    中國四大名著
文言文翻譯   入團志愿書
中考歷屆試卷  高考歷屆試卷
初中閱讀練習  高中閱讀練習
 相關資料
遲子建《瞎眼狼》閱讀練習及答案
遲子建《蚊煙中的往事》閱讀練習及答案
遲子建《雪窗簾》閱讀練習及答案
遲子建《房屋雜談》閱讀練習及答案
遲子建《燉馬靴》閱讀練習及答案
遲子建《最短的白日》閱讀練習及答案
遲子建《小說的叢林》閱讀練習及答案
遲子建《誰能讓我帶走星空》閱讀練習及答案
遲子建《北方的鹽》閱讀練習及答案
遲子建《聽時光飛舞》閱讀練習及答案
遲子建《寒夜生花》閱讀練習及答案
遲子建《紫氣中的煙火》閱讀練習及答案
遲子建《露天電影》閱讀練習及答案
遲子建《額爾古納河右岸》閱讀練習及答案
遲子建《好時光悄悄溜走》閱讀練習及答案
遲子建《五花山下收土豆的人》閱讀練習及答案
遲子建《候鳥的勇敢》閱讀練習及答案
遲子建《阿爾卡拉的王冠》閱讀練習及答案
遲子建《老八雜》閱讀練習及答案
遲子建《也是冬天,也是春天》閱讀練習及答案
遲子建《兩個人的電影》閱讀練習及答案
遲子建《聽海的心》閱讀練習及答案
遲子建《我們為什么不會哀愁了》閱讀練習及答案
遲子建《野草的呼吸》閱讀練習及答案
遲子建《窗里窗外的世界》閱讀練習及答案
遲子建《不忍的句號》閱讀練習及答案
遲子建《紅綠燈下》閱讀練習及答案
遲子建《我說我》閱讀練習及答案(2017年山東省威海市中考題)
遲子建《炒米胡同里面看夕陽》閱讀練習及答案
遲子建《采漿果》閱讀練習及答案
遲子建《聽,誰在伐木》閱讀練習及答案
遲子建《魯鎮的黑夜與白天》閱讀練習及答案
遲子建《斯人獨憔悴》閱讀練習及答案
遲子建《木器時代》閱讀練習及答案
遲子建《龍眼與傘》閱讀練習及答案
遲子建《光與影》閱讀練習及答案
遲子建《我對黑暗的柔情》閱讀練習及答案
遲子建《清水洗塵》閱讀練習及答案
遲子建《時間在頭發里行走》閱讀練習及答案
遲子建《年年依舊的菜園》閱讀練習及答案
遲子建《誰說春色不憂傷》閱讀練習及答案
遲子建《山水豆花》閱讀練習及答案
遲子建《螢火一萬年》閱讀練習及答案
遲子建《是誰扼殺了哀愁?》閱讀練習及答案
遲子建《寒冷也是一種溫暖》閱讀練習及答案


   版權所有 無憂無慮中學語文網 Email:zmjfy@yeah.net  浙ICP備05019169號 

无码av高清毛片在线看