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《昆蟲備忘錄》教學反思
作者:   上傳者:tomacc  日期:20-01-26


  《昆蟲備忘錄》這篇文章詳細、深刻地描繪幾種昆蟲的特點:蜻蜓、瓢蟲、花大姐等等。他懷著對渺小生命的尊重與熱愛去描寫,甚至歌頌,微不足道的昆蟲。這本書語言生動有趣,詳略得當。閱讀它,讀者絕對不會感到枯燥、乏味,而就像步入了童話世界,能充分領略昆蟲世界的神奇。
  本文的教學重點是:了解把握昆蟲的不同特點,體會作者細致的觀察力,感受他對大自然與生命的尊重與熱愛之情。
  圍繞本課教學教學目標,我取得了以下教學效果:
  1.在預習中培養學生的自學能力,善于發現問題、敢于提出問題;利用多媒體進行直觀教學,幫助學生對知識的理解,提高教學效果;在課堂上教師要創設問題情境,鼓勵學生與作品對話、與學生對話、與教師對話、與作者對話,體現課堂民主、師生平等對話的教學理念,充分調動學生參與課堂學習的積極性。
  2.新課的導入:如利用多媒體展示昆蟲圖片導入新課,用最直觀地方式拓展學生獲取知識的渠道,誘發學生的學習動機,激發學生的探求知識的興趣。
  3.問題情境的設計:要從學生的經驗、生活出發,注意目的性、把握難易性、力求新穎性、強調有效性、體現層次性,采用反復誦讀的方法,讓學生在感知作品語言美的基礎上,生發自己的體驗和感悟。
  4.典型環節的設計:讓學生與文本形成溝通和對話,在情感的交融中獲得知識。
   
  


 



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