無憂無慮中學語文網

首頁 | 試卷下載 | 課件下載 | 教案教學 | 教學素材 | 作文中心 | 備課 | 中考 | 高考 | 學習頻道 | 教師頻道 | 課外讀物 | 會員區 | 手機版


  您的位置教師頻道 >>綜合教學指導 >>
淺談語文教學中課堂問題設計的有效性
作者:ljxzy  上傳者:admin  日期:11-10-13


淺談語文教學中課堂問題設計的有效性

定興縣北田中學   盧金喜

有人說:“一堂好課往往起源于一個好問題!眴栴}是語文課堂教學的心臟。問題是思維活動的起點。問題設得實,設得巧,不僅能“傳道、受業、解惑”,而且能激發學生的求知欲,調動學生的積極性,點燃學生思維的火花,開掘學生的創造潛能。因此,好的問題能帶動一堂課,好的問題需要設計,一定要有效設計。什么樣的問題設計稱得上是有效問題設計?那就是每一位語文教師尤為值得深思的了。
    一、當前語文教學中無效的問題設計
1、提問“面面俱到”。老師在課上問題設計過多,過于瑣碎。學生根本沒有多少時間思考,導致“碎問碎答”。這樣一堂課下來,沒有一個明確的課堂教學中心,學生盲目地被牽著鼻子走,在云里霧里中疲憊不堪,不僅思維受到壓抑,而且收獲甚少,僅走過場而已。
2、提問“泛泛而談”。 提問分層性不夠,針對性不強,不能激發全體學生的有意注意和學習興趣;要么問題過于簡單,沒有思考價值,僅以單純的判斷性提問形式:“是不是”,“好不好”,“對不對”等。要么問題過難,對學生只啟不發。這種做法只圖課堂表面熱鬧,而不利于學生思維的發展,也收不到什么教學效果。
3、提問“步步為營”。 單一的“預設”限制了種種的“生成”。一個個提問成為牽引著學生向教師的“教學”設計靠近的階梯,“提問群”的接連出現成為幫助教師完成教學任務的橋梁,課堂提問隨機應變不夠,不能根據新情況及時調整糾偏……學生的求知欲無法得到擴張與滿足,學生的想像力和創造力就此止步與抹殺,發散性提問、開拓性提問也就無從談起。
二、提高教學中問題設計的有效性
1、巧妙設計,激發學生的學習興趣。
興趣是學習動機的最現實、最活躍、最強烈的心理因素,一旦學生對學習產生興趣,興趣就會轉化為學習動力,表現出情緒愉快孜孜以求,樂此不疲的特點。興趣也是課堂教學中推動學生探索知識的一種“激發劑”。在語文教學時,筆者覺得懸念法提問,最能激發學生的學習興趣。選用懸念式提問創作問題情境,容易捕抓學生的注意力,激發學生的好奇心,使學生產生躍躍欲式,急于求知的心理,為整堂課的主動學習埋下伏筆。 
七年級的學生大多還依賴于父母很多,讓他們回味父愛、母愛是最容易的。 在上《小巷深處》這一課文時,先設計了一個情景:讓學生來說說自己的母親平時都做了些什么事,特別為自己做了些什么事。有很多同學都積極的站起來向大家敘說自己母親所做的事情,特別關于自己的事,有的同學在敘說過程中說的很動人。我再問,這些事情是平常小事還是驚天動地的大事。同學們都說,這是小事,而且有些單調。那么面對我們的母親,我們該如何對待她呢?有的就說了,努力學習;還有的說平常多幫她干點活;還有的提到應該孝敬、尊敬、熱愛母親……我就趁機引導同學們閱讀課文,看看文中的“莉”是不是也像我們所說的那樣做了。

標題: 淺談語文教學中課堂問題設計的有效性
文件大。 11K
文件格式: rar
作者: ljxzy
下載地址:  點擊本地免費下載   下載說明 閱讀說明  下載工具
下載說明:
* 本站所有的資料都是免費的
* 使用本資料有困難請閱讀說明或給管理員留言。

暫無圖片



 



* 本站是所有資料僅供教學之用。本站部分內容來自互聯網或由會員上傳,版權歸原作者所有,如有問題,請及時聯系我們。
* 本站所有的數據都是本地下載,不可能出現不能下載,下載不成功時,請一直重試下載,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔個幾分種后再次重新下載,詳細請參考下載說明!
 交互區
上傳資料 資料求助
 站內搜索

關鍵字   

 欄目推薦
在線新華字典  在線成語詞典
古詩詞大全    中國四大名著
文言文翻譯   入團志愿書
中考歷屆試卷  高考歷屆試卷
初中閱讀練習  高中閱讀練習
 相關資料
語文老師經典語言(17條)
有一種品質叫堅持
做語文教學的有心人
資優學生健康人格培養的群體研究
學會用心,細節決定成敗
尋找那奇妙的“切口”
游戲是道“甜點”
收獲在弘揚民族精神月
暑假研修日志
課內預習內容(模板)
追求課堂教學之美——“走進課堂”系列活動有感
現代學校文化建設與師生價值取向引領的研究
新課程背景下重點高中課堂教學文化重構研究
崇尚科學,團結協作,負重奮起
教師應該有美麗的心靈
我眼中的課堂教學藝術
淺談肢體語言在語文課堂教學中的運用
在學習與討論中走向深入
營造良好的讀書環境的實踐
“老師,明天可以先上新課嗎?”
語文課堂需要“信”“達”“雅”
初中語文課堂教學評價參考標準
如何做一名優秀的語文老師
廈門大學總結的教育新理念(39條)
淺議如何打造語文高效課堂
初中語文學習要點ppt課件
民國大師上課的精彩開場白
教學流程各環節常用概括語
全國十大課堂教學模式
新高一語文開學第一課
觀課簡介
磨課簡介
什么是網絡教學平臺
什么是校本研修
中小學教師教學能力要點標準內容
中學教師專業標準(試行)
教師必知的說課、上課、聽課、評課訣竅
有關教育與教學的幾個問題
明確隱性要求,不因一葉障目
如何使語文課堂充滿活力
教育的七條箴言
初中學習方法探究ppt課件
俞洪敏《與家長們談談教育心得》原文閱讀
中學語文教學常規
如何在秋季引導孩子應對學習


   版權所有 無憂無慮中學語文網 Email:zmjfy@yeah.net  浙ICP備05019169號 

五百万彩票投注